Til hovedinnhold
Viser 2491–2500 av 3079 treff.
  • Struktur, forutsigbarhet og oversikt

    30.01.2018 | Kapittel

    Struktur og oversikt som gjør hverdagen forutsigbar, avgjør om barn med autisme trives og utvikler seg i barnehagen. Dette gjelder uavhengig av hvordan de fungerer kognitivt. De fleste opplever at det er krevende ...
  • Sensoriske vansker og skolefravær

    08.04.2021 | Kapittel

    berøring, lukt og synsinntrykk på en annen måte enn personer uten disse utfordringene. Det å være i et klasserom for elever med nevroutviklingsforstyrrelser og sensoriske vansker kan derfor bli svært ...
  • Stereotyp atferd og selvstimulering ved synsnedsettelser

    23.05.2023 | Artikkel

    ...handlinger som ofte er ubevisste, og som kan fremstå uten et tydelig mål for andre. Selvstimulering er i større grad en bevisst handling rettet mot egen kropp og behøver ikke være stereotyp. Som regel er det ...
  • Fase 2. Intensiv opplæring

    04.08.2023 | Kapittel

    ...for å legge til rette for læring og utvikling. Det er nødvendig å ta utgangspunkt i kartlegging og arbeid som er gjort i fase 1. Tidleg innsats på 1.til 4.trinn, Opplæringslova §1-4 (Lovdata.no) For å kvalitetssikre ...
  • Affektiv inntoning

    21.09.2023 | Kapittel

    ...altså ikke selve atferden hos barnet som speiles, men den følelsestilstanden man opplever at barnet er i. Dette er ikke det samme som imitasjon, som henspeiler på å imitere uttrykket slik det ser ut. Affektiv ...
  • Oppfølging og tilrettelegging

    21.09.2023 | Kapittel

    ...påvirket av: graden av syns- og hørseltap tidspunktet for når sansetapene oppsto samspillet mellom forhold i omgivelsene og individuelle personlige forhold. tilgangen til råd, støtte, oppfølging og koordinering ...
  • Video transcription Kanako Fukada

    07.09.2023 | Artikkel

    Instruction of appropriate hand movements using teaching materials KANAKO: My name is Kanako Fukuda. I'm an assistant professor at Utsunomiya University in Japan. The topic of the presentation is teaching ...
  • Inkludering og sosial deltakelse

    07.02.2023 | Kapittel

    Inkludering og sosial deltakelse er en grunnleggende ambisjon som det er bred politisk enighet om i norsk barnehage- og skolepolitikk. Inkludering og deltakelse er av stor betydning for den enkeltes livskvalitet ...
  • På bølgelengde

    06.06.2016 | Nettressurs

    ...tilrettelegging for hørselshemmede elever i skolen.  På bølgelengde gir på en enkel og oversiktlig måte informasjon og kunnskap om hørselshemming, hørselshemmede barn i grunnskolealder og hvordan den enkelte ...
  • Søk om individtjenester

    11.01.2024 | Tjeneste

    ...kommuner/fylkeskommuner og andre instanser har behov for av tjenester avklarer hva som bør være gjort i forkant av en søknad sikrer en god faglig og forvaltningsmessig søknadsbehandling  Søknadsskjemaer Søknadsskjemaer ...